اجرای برنامه کاما برای ارتقای کیفیت آموزشی مدارس غیردولتی

معاون وزیر آموزش و پرورش بر لزوم توجه جدی به ارتقاء کیفیت آموزشی در تمامی مدارس، به ویژه مدارس غیردولتی، تأکید کرد و از اجرای برنامه های آموزشی و پویش های فرهنگی نوین برای افزایش همدلی و انسجام در جامعه دانش آموزی خبر داد. محمودزاده در تشریح وضعیت کیفی آموزش در مدارس، ضمن اشاره به چالش های موجود، اظهار داشت: با توجه به شاخص های ارزیابی وضعیت آموزشی دانش آموزان مورد رصد جدی است و جهت رسیدن به یک شرایط مطلوب نیازمند  بازنگری اساسی در  برخی فرآیندها و رویکردهای آموزشی می باشیم تا به شرایط مناسب برسیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش بر اهمیت برنامه های عملیاتی در جهت رفع نواقص موجود در فرایند های آموزشی تأکید کرد و افزود: موفقیت در این زمینه نیازمند همکاری و تلاش جمعی تمامی ارکان آموزش و پرورش، از مدیران مدارس گرفته تا معلمان و اولیای گرامی است.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه برنامه عملیاتی کاما در راستای بهبود فرایندهای آموزشی، ارتقای کیفیت و تحلیل نتایج امتحانات نهایی دانش آموزان در پایه های نهم تا دوازدهم است ، تصریح کرد: در این طرح با بررسی دقیق وضعیت تحصیلی دانش آموزان و نتایج امتحانات نهایی آنها  متناسب با مقطع تحصیلی ، رشته تحصیلی ، کتاب ، کلاس درس ، به تفکیک استان ، شهرستان و منطقه به شکل جدی در  رفع کمبودها و کاستی های موجود اقدام خواهد شد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، همچنین به برنامه های این سازمان در حوزه فناوری و توسعه مهارت های دانش آموزان اشاره کرد و گفت: "اجرای برنامه های آموزشی در حوزه هوش مصنوعی و برنامه نویسی پایتون برای دانش آموزان، گامی مهم در جهت توانمندسازی نسل آینده و آماده سازی آنان برای ورود به بازار کار و مواجهه با چالش های فناورانه عصر حاضر است.

معاون وزیر آموزش و پرورش ، با اشاره به لزوم اجرای بخشنامه کاما بر اهمیت رعایت دقیق دستورالعمل ها و بخشنامه های ابلاغی از سوی وزارت متبوع تأکید کرد و ابراز امیدواری نمود که با اجرای برنامه های پیش بینی شده، شاهد ارتقاء چشمگیر در شاخص های کیفی آموزشی و تربیتی در سراسر کشور باشیم.

محمودزاده در پایان، عنوان کرد استان ها تا هشتم فروردین ماه فرصت دارند تا نتایج بررسی ها را جهت کار کارشناسی و از میان برداشتن نقاط ضعف اعلام نموده تا اقدامات موثر بعدی برنامه ریزی شود. همچنین وی افزود: در اجرای این برنامه وظایف مدیران مدارس  در این میان بسیار حائز اهمیت است  و مدیران مدارس ستون های اصلی اجرای سیاست های تربیتی و آموزشی هستند و نقش آنان در هدایت صحیح دانش آموزان و ایجاد محیطی پویا و بالنده، غیرقابل انکار است.

منبع: خبرگزاری پانا